发挥网络优势，助力军队思想政治教育

信息化时代，网络已成为广大青少年学习生活的重要空间。数字技术驱动智能媒体深度发展，对“网生代”青年学员的价值理念、思维方式和行为规范都产生了深刻影响，习主席强调：“提高网络育人能力，扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作。”我们必须解答好网络育人这个必答题，确保把互联网这个最大变量转化为铸魂育人最大增量。

运用网络技术为理论武装赋能

网络是新兴的传播媒介、传播空间，利用互联网赋能理论武装，既是现实需要也是客观要求。创设融合式、不断线的全时学习条件，做到线上线下同频共振、同步推进，线上可依托学习强军APP、军事职业教育平台等网络载体，承载多元学习内容，提供便捷访问渠道，建立常态更新机制，开发便捷共享的资源平台，线下突出现地宣讲、集中辅导等活动形式，确保学员时时可学、处处可学。建设高时效、立体化的理论传播矩阵，依托本级强军网、微信公众号等平台开设理论学习专题专栏，以理论快车、短视频、图解、海报等形式推出接地气、易共情的融媒体作品，让理论学习更通俗化、形象化。创新互动式、体验性的多样学习模式，在读原文、听讲座等传统方式基础上，借助虚拟现实(VR)技术、增强现实(AR)技术制作全景视频，提供沉浸式学习新体验，实现随时随地扫码听讲，常态开展理论闯关活动，提升理论学习的参与感和趣味性。

发挥网络优势为思想政治教育助力

新时代青年学员喜欢在网上社交，院校思想政治工作也应迎网而上，主动占领网络、贴近学员、赢得学员。内容安排要精当管用，着眼网络时代碎片化、快餐式、选择性强的信息获取特征，通过AI大模型进行用户画像，真实掌握、深度分析学员个性特点，精准感知能力弱项、关注焦点和发展诉求，坚持以内容建设为基础，一个阶段突出一个重点，动态调整教学内容，做到有的放矢、确保实效。方法手段要与时俱进，积极适应网络发展大势，推动教育模式因“网”而变、向新而行，推动思想政治教育由单向灌输转为双向互动、由抽象说教变为形象感化、由“一时一地”向“随时随地”转变。可以利用AI将抽象理论转化为短视频、漫画或歌曲，根据时事热点自动生成教学案例，使教学内容呈现更加生动。教育形式要喜闻乐见，探索运用网络化沉浸式交互性教育方式，利用新媒体新技术开办网上课堂、开展微课教育，利用AI设计情境模拟游戏，对学员进行情感分析并提供引导，不断用“数据线”加固生命线，用“信息力”强化思想力。

借助网络平台为带兵育人增效

随着互联网深度融入军营，青年学员“网痕”“网印”愈加明显，借助网络知兵爱兵带兵，是新时代一线带兵人必备的素质和能力。要善借网络关爱学员的内心世界，与他们交朋友、同关注、共分享，善于通过他们的表情符号看思想状态、聊天语言看心理情绪、转发内容看观点倾向，善于利用AI分析社交媒体中学员的思想倾向，预警潜在认知偏差，使网络成为知兵的“听诊器”、带兵的“助推器”。要善借网络集聚学员的聪明才智，通过设置网上“咨询栏”、开设网上“意见箱”等，鼓励学员在网上对单位建设建言献策，利用网络问计于兵、问需于兵，推动带兵育人工作提质增效。

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